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班集体是师生互动、共同成长的微观环境,而良好的文化氛围更是对学生起着潜移默化、润物无声的熏陶作用.班级良好文化氛围的建设,是一个长期细致的培育过程,本文旨在对班级文化氛围的建设提出具体而有价值的建议,以期对班主任工作有一定的指导意义和操作价值.
谈班级文化氛围的培育
【摘 要】
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班集体是师生互动、共同成长的微观环境,而良好的文化氛围更是对学生起着潜移默化、润物无声的熏陶作用.班级良好文化氛围的建设,是一个长期细致的培育过程,本文旨在对班级文
【机 构】
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广东省深圳市深圳中学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2004年5期
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