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课程是师生共同活动的媒介,是高等教育质量的核心保障.把课程而不是学生视为高等学校的直接产品,既体现了课程在高校中的极端重要性,也体现了对学生学习主体性的充分尊重,是对学校育人本质的回归.课程革新是高校的生存之根本,是其立于不败之地的支柱.课程变革彰显了教育改革的成功,更体现了育人在高校中的核心价值.