随着新时代高校教育的改革，在能力学习的同时也注重学生优良品质的养成，但重视程度还是远远不够。我国现代n家庭条件比较优越，对学生成长过程中勤俭节约意识的培养并没有给予太多的重视，从而出现一部分人崇尚自我、贪n图舒适、虚荣心强、追求享受、缺乏节俭精神和节俭行为等问题。本文从精神意识和时代要求出发，从以下几个方面n阐述了大学生勤俭意识的培养和教育：解决学生节俭意识淡薄的问题，强化节俭意识的根源，推动节俭思想融入课堂n教学，强化学生的生态文明观念等。
文科的研究者不可能不读书,不先做一个读书人,怎能够去著述与传道呢?这听起来很常识的话,却也未见得成为常态,逆推过去,大多数的所谓成果如何而来,真难以揣测.但可见许多的文科领域内的人,每遇一问题,并非去回过头来读书,而是习惯了依赖知网,轻轻地输入一个关键词便可获得良莠不齐的相关文献,继而择其所需,在文档上纵横编织,最终可得一无人关心其实质的成果.此风气已成,以致有见地、有气质的文科作品越来越少,且为学的风气日渐衰落,文化的发展只能成为我们良好的愿望.
新一轮的科技革命为线上教学的发展提供了新的机遇，同时也对高校传统教学模式提出了新的挑战。以《国民经济n理论与实践》课程为例，作为国民经济学专业的“主打”课程，应教育信息化的时代要求、个性化复合型人才培养的n内在要求，探索线上教学改革模式势在必行，提出针对教学资源和教学活动进行深入改革、注重线上教学评价、创新n线上课堂管理、提高“线上”教学质量、将课程改革与学生职业素养教育融入课程教学中，打造出国民经济学专业的n金牌课程。
基于单元视角下，在展开教学活动的过程中，以单元为单位所进行的复习教学活动具有更强的综合性，能够帮助学n生整合各个单元的知识点，促使复习教学更加接近学生的学习诉求。因此，对于单元视角下的初中生物学复习策略，n也应当展开深层次的探究，把握好初中生物学复习的有效方式，为学生呈现出高质量的复习学习空间，解决传统复习n教学中学生容易遇到的多种问题和困难。
本文主要对中学生朗读与文化理解的关系方法进行探究，认为中学生朗读与文化理解的关系在于，通过朗读提升文n化理解的层次水平，提升对中华民族传统文化的理解，提升文化自信。目前一线教学中，主要存在朗读自身面临的困n境，朗读与文化理解关系存在的困境等问题。为了解决这些问题，本文提出了提高学生朗读水平，通过朗读提高中学n生对文化的体验、共鸣与超越等相关策略办法。
漆线雕是我国十分具有特色的传统手工漆艺，这项技艺记忆具有较强的地域特征，可以大胆地对其进行融合以及创n新。一方面，可以将它与传统技艺中的蛋壳材料镶嵌工艺以及螺钿工艺有机地结合到一起，使得工艺自身所具有的亮n点能够得到有效突出；另一方面，也可以在其中融入现代插画的相关元素，实现对这种漆艺题材和风格的创新，使n其在发展的过程中能够具备更强的时代艺术特色。而从传统工艺的角度来进行分析，在实际进行融合以及创新的过程n中，也能有效强化其自身所具有的艺术魅力，使这种传统的手工艺能够焕发出新的生命力。
随着“互联网+教育”的发展，移动学习以其独具创新的方式引领着数字化学习的巨大变革，也促进了混合式教学的n发展。本文基于超星学习通平台构建内经选读学科的混合式教学，旨在借助超星学习通并通过混合式教学模式，将n信息技术和传统教学进行融合，实现线上线下互相补充，为学生提供丰富的、个性化的学习资源，让学生利用碎片n化的时间自主学习，提升学习效率，进一步改进教学方法。
在互联网+时代背景下，艺术院校学生思政教育工作呈现出一些新的情况和问题。本文首先分析了艺术院校学生特n点，然后探讨了互联网+时代艺术院校学生思政教育面临的新情况、新问题，最后结合艺术学院学生思政教育工作实n际，提出了互联网+时代艺术学院学生思政教育创新重构策略。
促进体育产业与养老产业融合发展是培育我国体育消费新业态的重要抓手.运用文献资料调研、专家访谈和定量分析方法,揭示新时代我国体育产业与养老产业融合的经济逻辑,并通过耦合协调度和灰色预测分析两产业融合的发展潜力.研究发现:两产业融合是在体育产业成长的理性约束和养老产业成长的内生激励作用下,以促进消费者福利和生产者剩余的整体改善目标为导向,由老年体育市场主体积极探索老年运动康乐消费新业态的集成创新过程;体育产业与养老产业的耦合协调度虽然逐年提升,但整体还未达到均衡水平,两产业融合的发展机遇与挑战并存;未来我国老
教师队伍建设是学校发展的原生动力，基础教育日复一日的常规教学，会使教师早早陷入职业倦怠期，严重影响教n师、学校的发展。本文主要借助休伯曼教师职业生涯的周期理论研究，探索教师专业发展规划的建构，以期为基础n教育学校教师队伍建设提供参考。