黑客凭什么会如入无人之境地入侵你的电脑?那是因为系统中存在着许许多多的漏洞。 打开电脑神秘之门的钥匙是端口,操作系统的端口有多少个,就有多少可以入侵的门。不同的是,有些门是有人把守的,而有些门则需要专门去开启,而有些门却是大敞的。被系统程序正常占用的端口,一般是不会被黑客利用,而一些虽然存在,但正常情况下被关闭的端口,黑客在入侵前需要先
语文课堂应是学生生命成长的地方，是师生共同演绎生命意义的舞台。那么，我们的学生在语文课堂的参与度如何？生命成长状态又怎样呢？ 一、对课堂提问现场的观察 我们对本校的9节语文课进行了课堂观察。观察的侧重点是回答问题的学生在教室里的分布，以及学生在一堂课中回答问题的次数。统计分析结果，本班共有68人，分为十个小组，一、二两个小组各6人，其余每小组7人。本堂课共计发言72人次，其中发言10次、6次、
目前的小学语文课堂，越来越多地呈现出精致化趋向。不过正如一个人的营养需要细粮，也需要粗粮一样，我们的语文教学也需要来点“粗粮”，让营养更均衡、更合理。 一、对“粗糙教学”的现实需求 1.儿童的需要 儿童对于语言的理解在最初的阶段都是很质朴，贴近生活，并充满想象的。在上二年级《真想变成大大的荷叶》一课时，老师问：“想想还有谁会来到小池塘，做些什么呢？”孩子答道：“四只小青蛙来了，在荷叶上练大合
数字水印是信息伪装的最重要的一个分支,也是目前国际学术界研究的一个前沿热门方向.它可为计算机网络上的多媒体数据的版权保护等问题提供一个潜在的有效解决方法.数字水印
把脉高效课堂改革成为了时代的共同诉求，高效课堂并不意味着快节奏、大容量、流水线、批量和标准化，它应是将教学的进度与收益有机结合在一起的教学活动，是一个系统性工程，是所有教学要素、主体共同协调的结果。当今社会是一个快节奏的社会，人们习惯了以数字来衡量某种东西的价值或某个人成绩的优劣。因为数字能使我们简单明了地看出每个个体之间的差异。在这样的背景下，一些学校老师往往在课堂教学中采用大容量、快节奏的做法