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随着教学改革的深入及各项教学模式的进一步革新，新的教育理念对我国长期以来的传统教学模式发起了新一轮的挑战。如何让学生“反客为主”。如何让课堂充满生机？如何让学生在活跃的氛围中取得最高的学习成效？成为了新形势下教育学者需要考虑的问题。化学是一门应用性强、具备一定的难度的课程。应运而生的“生本教育理念”为化学课堂有效性的提升作出了重要贡献。