【摘 要】
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随着近年我国职业教育教学事业的不断稳步发展,在高职院校中,创新技术创业课程教育逐渐发展受到了广泛学生关注,但是在实际创业教育课堂教学实践过程中,该院校反面的化学课程
【机 构】
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北海职业学院 广西北海 536000
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随着近年我国职业教育教学事业的不断稳步发展,在高职院校中,创新技术创业课程教育逐渐发展受到了广泛学生关注,但是在实际创业教育课堂教学实践过程中,该院校反面的化学课程体系仍然存在不够健全完善,缺乏教学系统性,那么为了能够让广大学生们接受到更好的我国创新技术创业教育课堂化学教育,从院校到教师的各个方面,都要采取相关措施以提升该课程体系的可操作性.鉴于此,本文对高校在探索构建我国创新驱动创业人才教育特色课程体系时所可能出现的一些问题难点作出了深入分析,并者对此提出了相关的构建策略.
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