【摘 要】
：
环境设计教学是一项带有方向性、全局性和开创性的工作。环境设计专业多维构成课堂教学改革必须从环境艺术设计的实际出发,对课程教学目标、培养规格、教学模式、课程设置、评价体系、教学创新、教材等方面进行全面、系统的改革。综述了多维构成课堂教学改革具体措施、创新模式等,突出综合素质培养,优化目前的多维构成课程,激发学生学习的动力和兴趣,充分发掘学生的内在潜能,提高空间的塑造和创造能力,为今后的设计实践与应用奠定坚实的基础。
【基金项目】
：
桂林电子科技大学艺术与设计学院2019年院级教育教学改革青年项目(C99SJM00SJ05)研究成果。
论文部分内容阅读
环境设计教学是一项带有方向性、全局性和开创性的工作。环境设计专业多维构成课堂教学改革必须从环境艺术设计的实际出发,对课程教学目标、培养规格、教学模式、课程设置、评价体系、教学创新、教材等方面进行全面、系统的改革。综述了多维构成课堂教学改革具体措施、创新模式等,突出综合素质培养,优化目前的多维构成课程,激发学生学习的动力和兴趣,充分发掘学生的内在潜能,提高空间的塑造和创造能力,为今后的设计实践与应用奠定坚实的基础。
其他文献
一带一路”倡议的目标是引导国际社会发展和推动全球化经济发展,而不是简单地书写规则或者把西方国家书写的规则竞争过来实现发展。从国际争端解决机制构建的现实主义、新自由主义、功能主义基本理论去进行历史探源,借鉴现行的ICSID、WTO、CAFTA国际争端解决机制的实践经验,分析“海丝路(”本文的“海丝路”简称未作特别说明,特指21世纪海上丝绸之路)。沿线国家参与机制构建需要应对的政治、经济、文化及法律风险,再从仲裁、诉讼、调解等多方面探讨国际商事纠纷多元化争议解决机制的构建。
国际中文教育中的跨文化活动需要从文化理论的角度进行认识和理解,借助“原生眼界的理解”“文化脉络”以及“刻板印象”等概念分析了跨文化中的互动与生成,提出在国际中文教育中要适当处理我者和他者的关系,既要讲好中国故事,也要讲好他国故事。
随着地方高校的转型发展,室内手绘课程的教学改革变得至关重要。高校和教师要通过室内设计手绘课程教学改革改善教学现状,提高学生的综合能力,由此培养一批高素质技术人才。
社会经济的不断发展,推动相关政策逐渐改革,进而提升了土地的利用率,但随之也引发了在管理过程中的问题。为了能够实现对土地的合理化利用,并保障土地的科学化分配,应严格把控土地管理工作,带动土地经济的发展。此外,城市化进程不断加快,应最大程度发挥土地的资源效益,并推动土地管理工作可持续发展。通过加深对土地资源工作的认识,并明确土地的价值,进而建立科学的规划方案。
造园艺术是一种独特的艺术语言,体现了不同时代、不同地域的美学理念、哲学思想等。该文通过分析中西方造园艺术的差异性,解析两者的代表性案例,以探索新时代园林设计的发展新方向。
近年来,党和国家非常重视军民科技协同创新的发展。河北省从政策和机构建设等方面为了促进军民融合产业发展做了很多工作,但仍存在顶层统筹、服务平台功能开发和体系构建等方面的一些问题。本文建议从健全军民科技协同创新的政策规划体系、搭建功能更齐全的军民一体化服务平台、加强政府与高等院校的协同创新和促进科技成果转化来入手加强河北省军民融合工作的推进。
教育是国家发展的根本,教师是教育发展的第一资源。传统的教学模式如何适应“互联网+”环境下全新的教学环境及其要求,成为当前高校教师在教学中亟须研究的重要课题。该文作者以河南科技大学为例,分析当前设计类专业教学中存在的问题,通过参加省级教学技能竞赛的过程,并结合时代特色,提出当前提升教学技能水平、提高教学效果的建议与方法。
在写实主义批评家阵营中，德国批评家齐格弗里德·克拉考尔是公认的西方写实主义最具代表性的电影理论家。克拉考尔在一系列著作中大胆立论、旁征博引，利用大量影片案例和理论建立起一个完整而严密的电影理论体系，提出了之前从未有过的纪实主义美学规范。这些看法条理清晰，自成体系，对贝拉·巴拉兹、艾因汉姆和雨果·明斯特伯格等电影理论家的观点都提出了挑战，其博大精深的理论格局体现了西方20世纪现代性思维下的纪实美学发
创意城市”作为一种新兴的城市发展理念,近年来在国内逐渐掀起了理论和实践的探索热潮。苏州不仅是一个传统文化底蕴深厚的城市,更是一个具备创新能力的城市。然而,无论是从整体经济实力、创意产业发展水平、创意人才规模和结构来看,还是从社会环境氛围来看,苏州目前在“设计之都”建设方面都面临着许多亟需大力解决的问题。文章在比较全面地分析这些问题的基础上,就苏州如何建设“设计之都”提出了一些思考和建议。进一步明确了苏州建设“设计之都”的发力方向,从而推动苏州从“民间手工艺之都”向“设计之都”迈进,进一步提高苏州的国际地位
当今时代是一个信息更新速度很快的时代,教育信息化进程很大程度上影响着高校图书馆的发展,高校图书馆要想实现价值最大化就必须进行服务理念的创新和服务模式的精进。为了提供更高质量的图书馆服务,就必须对现阶段的图书馆服务工作进行改革和创新,从而为学生构建无偿信息服务、知识服务和主动推送知识信息等服务模式,要根据时代的发展规律,切合学生的使用需求来探讨图书资料服务管理改革与创新的路径。在教育信息化大背景下,进行高校图书馆的创新服务研究,对高校教育事业的发展有着积极的借鉴意义。