论新课程背景下教师的互助培训

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教育是一项系统工程,缺少任何一个教师的积极参与,新课程的理念将无法全面而正确的落实.鉴于此,学校必须在保持原有培训方式的前提下,探索出一种新的教师培训模式.寻找一种全新的,有实用价值的培训方法,实现教师培训的最大规模和最大效益
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