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顶岗实习是师范类学生常用的教育实习形式之一,是师范院校与对口单位合作培养大学生的重要形式。针对我校学前教育专业顶岗实习的现状,本研究旨在分析顶岗实习对内地西藏幼师生的影响,进而优化顶岗实习质量,为学生的专业成长道路保驾护航,为西藏专业化双语幼教师师资的培养探寻有效路径。
顶岗实习对内地西藏幼师生专业素质的影响——以湖南民族职业学院为例
【摘 要】
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顶岗实习是师范类学生常用的教育实习形式之一,是师范院校与对口单位合作培养大学生的重要形式。针对我校学前教育专业顶岗实习的现状,本研究旨在分析顶岗实习对内地西藏幼师
【机 构】
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湖南民族职业学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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湖南省教育科学十三·五规划学前教育专项课题“融入民族文化的内地西藏幼师生数学pck培养研究”(课题编号:XJK16BXQ008)成果,湖南民族职业学院院级课题“顶岗实习对内地西藏幼师生职业认同实证研究”18MYC03.
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