本刊讯（记者 黄云刚） 7月6日，刚结束重庆考察的省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏在与副厅长王建颖、招生考试院院长朱华山会合后，就前往上海高校介绍云南高考招生改革和云南考生的情况。上海高校的负责人纷纷表示：今年扩大招收云南的招生名额我们有一百个理由，我们会尽百分之百努力去满足更多的云南孩子来上海读书的愿望，今后我们会千方百计扩大文科和预科在云南的招生名额。
　　走出机场，罗崇敏厅长一行冒着酷暑，先后与复旦大学党委书记秦绍德、上海财经大学党委书记马钦荣和同济大学负责人会谈。罗厅长在会谈中介绍了云南教育改革发展的情况，重点介绍了云南高等教育招生改革取得的新进展。他说，今年云南考生生源质量明显提高，随着“云海工程”的实施，加大了招生制度改革的力度，“云海工程”具有三个鲜明的特点：一是务实性，顺应了考生、家长和社会对人才培养的需求，是实实在在、吹糠见米的改革；二是系统性，实行以省为单位的区域性改革，走出了教育改革长时间停留在个别试点上难以整体推进的困境；三是创新性，将人的综合素质、成长动态引入人才的总体评价之中，这将彻底改变以一次高考成绩作为人才选拔的唯一方式，从而促进素质教育的发展，促进多样化的人才培养。
　　会谈中，应上海高校领导之询，罗厅长向大家介绍了“三生教育”的开展实施情况。他说，自2008年在全省深入开展“三生教育”以来，“三生教育”得到了国内外的广泛关注，得到了社会各界的广泛认同，得到了师生员工及家长的广泛赞誉，现在我们正在筹备召开全国性的“三生教育”大会。中央和省委、省政府主要领导多次对深入开展“三生教育”作出重要批示，陕西、山东等22个省（自治区、直辖市）在不同范围内积极开展“三生教育”，其中有13个省份使用了云南省组织编写的“三生教育”系列教材。能取得这样的成绩，是因为广大校长、教师、学生、家长认识体会到：教育的根本价值是教真育爱，教育的终极价值是使人成为有价值、自由全面发展、幸福的人。“三生教育”是中国教育对人类社会的贡献，是中国教育与国际教育对话的基础。正是通过“三生教育”的有效实施，使云南的广大学生懂得了敬畏生命价值、培养生存智慧，树立生活信念的重要意义。
　　“今天云南的孩子会因能来上海读书而自豪，明天上海的大学会因有这样的云南孩子而骄傲。”是日傍晚，罗崇敏厅长宴请上海11所高校的招生负责人，在介绍到云南考生的情况时，他强调说，云南的孩子自然生态熏陶多，社会污染少，具有很强的潜力和可塑性。虽然他们在智商上一时不会表现得出类拔萃，但只要来到东方明珠的大上海，他们的情商一定会有质的飞跃。他们一定不会辜负大家的期望，在校时勤奋学习，离校后一定会为上海和家乡建设作出自己的贡献。云南孩子的到来，一定会成为上海高校里的一道别样景致。
　　罗崇敏厅长的介绍点燃了与会者的激情，上海高校的负责人纷纷表示，云南近几年开展的“三生教育”和招生制度改革备受关注，有不少经验值得学习和借鉴。云南的考生吃苦耐劳，淳朴热情。上海的高校一定竭尽全力支持云南的教育改革和发展，力争让更多的云南考生到上海学习生活。