“网络+项目”教学模式的改革策略——以公共艺术专业“装饰基础”课程为例

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文章首先分析了公共艺术专业“装饰基础”课程教学存在的问题,然后以公共艺术专业“装饰基础”课程为例,从“网络+项目”教学模式的思路、“网络+项目”教学模式中的网络运用、“网络+项目”教学模式实践三个方面论述了“网络+项目”教学模式的改革策略.
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