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现对“考教分离”与“因材施考”2种考试形式的成绩做统计对比，结果显示“因材施考”的形式更适合中职学生生源状况。采用“因材施考”能够提升学生的学习兴趣、信心、积极性，加强其对理论知识的掌握，使理论指导实践，促使其实践技能不断提高，以实现中等卫生职业教育的培养目标并满足其应对变化的社会和岗位需求。
“考教分离”与“因材施考”之成绩比较
【摘 要】
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现对“考教分离”与“因材施考”2种考试形式的成绩做统计对比，结果显示“因材施考”的形式更适合中职学生生源状况。采用“因材施考”能够提升学生的学习兴趣、信心、积极性，
【机 构】
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兰州市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2010年6期
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