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随着新课程改革的不断实施，在课堂教学中形成 了新的教学理念和教学模式，从而在一定程度上提高了教学效 果。在初中数学教学中，创新教学逐步进行，学生获得了综合 培养以满足新课程改革的教学要求。但是，在实际教学中，仍 然存在某些影响初中数学课堂教学效果的问题。为此，本文探 究新课程改革背景下初中数学课堂教学的有效性，并提出有效 的教学策略。