论文部分内容阅读
在社会主义社会，要不要用共产主义思想教育广大青少年儿童，这是关系到能否坚持四项基本原则，关系到党和国家前途命运的重大问题，每个教育工作者对此都应该有清醒的、坚定的认识。
坚持用共产主义思想教育学生
【摘 要】
：
在社会主义社会，要不要用共产主义思想教育广大青少年儿童，这是关系到能否坚持四项基本原则，关系到党和国家前途命运的重大问题，每个教育工作者对此都应该有清醒的、坚定的认识。
【出 处】
：
教育研究
【发表日期】
：
1982年7期
其他文献
黄瓜不同品系的耐热方式存在多样性。与不耐热品系新泰密刺相比，高温下品系ＥＰ－６通过较高的雌花节率和较强的单性结果能力耐热；品系ＸＣ－１通过较多的总生长节位和较高的雄蕊及花粉活力耐热
以金叶卫矛带腋芽的茎段为外植体进行试管繁殖，筛选出各培养阶段适宜的培养基分别为：（１）腋芽萌生，ＭＳ＋６－ＢＡ２．０ｍｇ／Ｌ＋ＮＡＡ０．２ｍｇ／Ｌ；（２）分化及继代，ＭＳ＋６－ＢＡ２．０ｍｇ／Ｌ＋ＮＡＡ０．５ｍｇ／Ｌ；（３）生根，１／２ＭＳ＋ＩＢＡ０．３ｍｇ／Ｌ＋ＮＡＡ０．５ｍｇ／Ｌ。
采用游离小孢子培养技术快速育成早熟春甘蓝一代杂交新品种‘豫生1号’（96-1）。该品种叶球近圆形，结球紧实，叶质脆嫩，耐先期抽tai，耐裂球，抗病毒病、黑腐病、霜霉病。定植后60d成熟，
关于教育本质的讨论已进行几年了，许多会议进行了争论，不少同志发表了文章，从各个角度提出了许多精辟之见。然而，遗憾的是，教育的本质究竟是什么？却并没有解决，甚至一度有暂时尚无条件解决之议。事情果是这样困难，还是别有原因呢？
利用番茄茎段作为原生质体来源的外植仁，在适宜的培养基中，成功地获得了野生秘鲁番茄（Ｌｙｃｏｐｅｒｓｉｃｏｎ ｐｅｒｕｖｉａｎｕｍ Ｍｉｌｌ．）、栽培番茄‘粤农２号’（Ｌｙｃｏｐｅｒｓｉｃｏｎ ｅｓｃｕｌｅｎｔｕｍ ‘Ｙｕｅｎｏｎｇ Ｎｏ．２’）和番茄近缘里生种类番茄茄（Ｓｏｌａｎｕｍ ｌｙｃｏｅｒｓｉｃｏｉｄｅｓ Ｄｕｎ．）的再生植株。３种材料的再
为了研究如何正确地理解和全面地贯彻执行党的教育方针。一九八一年十一月十七日本刊编辑部邀请一些同志举行了一次座谈会。参加会的有中央教育部、北京市委和市教育局的有关领导同志，还有中央教科所、北京市教科所、北京教育学院、北京教育行政学院、北京师范大学、北京师范学院等单位的同志，以及北京市部分中小学的领导干部和教师。
用^14C示踪方法研究大白菜种株不同生育时期同化产物分配及其对种荚形成的作用，结果表明，叶片是主要同化器官；生育前期同化产物主要向茎枝和根系分配；后期主要向角果输送；种株开花
生活在东亚九百六十万平方公里土地上的伟大的中华民族，源远流长，在古代曾以四大发明造福子孙，创造了灿烂的文化，素有兴办教育的优良传统。中国共产党人把马列主义普遍原理和中国实际相结合，继承了中华民族的优良传统。远在革命战争环境中，党中央就把文化教育当作革命总战线中的一条重要的战线，积极发展根据地的教育事业。正是因为培养了几十万革命干部，率领几百万人民解放军，依靠广大人民群众，才夺取了全国政权，建立了中华人民共和国。
摘 要：在英语课程教学中，转化后进生是提高课堂教学质量和教学效率的关键。针对高中阶段英语后进生的现状，文章探讨合作学习在英语后进生转化工作中的运用策略。要利用合作学习提高后进生的学习兴趣，利用合作学习帮助后进生树立学习自信心，利用合作学习提高后进生学习动力，利用合作学习促进后进生主动发展。 关键词：后进生转化；高中英语；合作学习；全面发展 中图分类号：G633.41 文献标志码：A 文章编号：