【摘 要】
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在全媒体环境的冲击下,传统媒体在不断努力寻求出路,从单一媒体到多媒体再到融媒体技术的应用,从平面思维到立体思维,多维度让自己突破重围,站稳脚跟。培养新闻专业技能人才的高校也在积极探寻着将专业基础课程与行业新技术结合的手段,希望培养出的人才既具有扎实的理论基础又能适应行业的新发展。然而地方高职高专院校学生的基础较为薄弱,对新闻深度报道、深度新闻评论的写作能力较低,所以要求教师要注重培养学生的版面设计能力、软件应用能力、编辑能力,使其成为真正技能型人才。文章以丽江师范高等专科学校为例,探讨了地方高职高专院校对
【基金项目】
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丽江师范高等专科学校教学质量工程项目“《新闻编辑》‘金课’建设项目”阶段研究成果。
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在全媒体环境的冲击下,传统媒体在不断努力寻求出路,从单一媒体到多媒体再到融媒体技术的应用,从平面思维到立体思维,多维度让自己突破重围,站稳脚跟。培养新闻专业技能人才的高校也在积极探寻着将专业基础课程与行业新技术结合的手段,希望培养出的人才既具有扎实的理论基础又能适应行业的新发展。然而地方高职高专院校学生的基础较为薄弱,对新闻深度报道、深度新闻评论的写作能力较低,所以要求教师要注重培养学生的版面设计能力、软件应用能力、编辑能力,使其成为真正技能型人才。文章以丽江师范高等专科学校为例,探讨了地方高职高专院校对
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