让思维之花成为课堂主旋律——以初中思想品德复习课为例

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初中思想品德考试实行开卷考试,对教师的教学提出了更高的要求,考查点主要是根据社会热点、重点问题设计的辨析题、分析题等,要求学生能够根据对题目内容的分析,提炼中心思想。因此,教师在平时的教学中要在教材的基础上引发学生的思考。教师在复习课中引导学生思考的策略有:第一,分析实际情况,把握命题特点;第二,掌握科学的答题方法;第三,营造和谐氛围,引导学生积极参与;第四,课堂模式要灵活机动。
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