论文部分内容阅读
为了激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效率和质量,文章首先对优质教育进行了概述,然后论述了新时期初中英语优质教育教学策略,包括确保优质备课,构建优质教学环境;优化阅读教学,重视学生阅读习惯培养;利用信息技术,拓宽学生知识面;加强课堂互动,营造轻松氛围。
新时期初中英语优质教育教学策略
【摘 要】
：
为了激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效率和质量,文章首先对优质教育进行了概述,然后论述了新时期初中英语优质教育教学策略,包括确保优质备课,构建优质教学环境;优化阅读
【机 构】
：
厦门市思明区观音山音乐学校
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
文章首先阐述了教育学硕士研究生核心素养的框架,然后提出了教育学硕士研究生核心素养的培养路径,包括更新教育理念、改革招生政策、优化课程设置、强化实践活动、完善考核评
文章从台江区各中学自然教学班随机抽取了400名学生作为研究对象,采用文献资料法、教学实验法、数理统计法、访谈法、问卷调查法对异质分组教学法在中学体育教学中的实验进行
文章以“柱、锥的结构特征”教学为例,首先阐述了分层教学的内涵,然后分析了微课在高中数学分层教学中应用的优势,最后提出了微课在高中数学分层教学中应用的路径。
文章首先对相关研究进行了述评,然后分析了中职音乐教学中课程思政融入的必要条件和中职音乐教学中课程思政融入面临的挑战,接着提出了中职音乐教学中课程思政融入的实践路径
文章选取郑州工业应用技术学院2018级护理学1耀8班的246名学生为研究对象,将其划分为实验组和对照组,进行病原微生物学综合性实验设计教学,然后运用统计软件对两组学生的多维
为了促进信息技术在小学数学课堂教学中的运用,改进课堂教学质量,文章从借信息技术之力,提高学习兴趣;借信息技术之力,突破课程难点两个方面阐述了信息技术与小学数学课堂教
文章首先解读了STEAM教育理念,然后分析了艺术学科在STEAM多学科融合课程中的作用,接着论述了STEAM理念下以“A”为主的艺术学科与其他学科融合课程的开发与实践,最后阐述了S
为了提升高中历史教师的管理能力,文章首先阐述了高中历史教师管理能力的构成,然后从高中历史教师的知识管理能力、课堂管理能力、组织协调能力、参与学校管理的能力和自我管
为了调动学生学习积极性,提高误差理论与数据处理课程线上教学效率,文章分析了疫情期间误差理论与数据处理课程线上教学实践,包括教学平台的选择与开课前的调研准备、学生课
文章首先说明了“名师工作室”调研情况,然后分析了职业院校“名师工作室”发展现状,最后论述了职业院校“名师工作室”效能提升策略,包括从宏观决策方面加大“名师工作室”