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高校学前教育专业建设在《纲要》的引领下，呈现蓬勃发展，但是高校的学前专业发展是否满足当地市场的需求，尤其是高校课程的设置是否满足幼教机构教师的现实需要。为此，本研究通过走访广西部分师范高校以及幼儿园等，发现部分高校学前专业教育课程存在一定的问题，培养出来的学生满足不了幼教机构的迫切需求。
广西高校学前教育专业课程调查研究
【摘 要】
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高校学前教育专业建设在《纲要》的引领下，呈现蓬勃发展，但是高校的学前专业发展是否满足当地市场的需求，尤其是高校课程的设置是否满足幼教机构教师的现实需要。为此，本研究通过
【机 构】
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广西民族师范学院
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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基金课题：教育厅高校教改十二五规划课题：民族地区高等师范院校学前教育专业课程体系建设研究阶段性成果（项目编号：ZD201203）, 基金项目：2014年度广西民族师范学院大学生创新项目（编号：201410604053）广西高校学前教育专业课程调查研究.
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