大数据时代职业院校大学生人职匹配问题研究

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunrise12345678
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摘 要 地理教学装备是推动地理教育信息化的重要组成部分,从相关概念、研究目的及意义入手,结合地理教学装备发展的理论基础,提出基于全寿命角度提高装备综合效能、增强评估管理功能和建立高素质教育装备管理队伍的策略,有效促进地理教学装备合理配置和管理。  关键词 教育信息化;地理教学裝备;素质教育  中图分类号:G633.55 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2019)13-0015-0
摘 要 为探索农村中小学和教学点在开齐开足开好国家规定课程、促进教师专业成长、助推域内教育优质均衡发展等方面的方法路径,浏阳市通过组建网络校联体,夯实组织保障、创设生态环境、构建推进模式,形成县域网络联校整体推进模式,取得良好的教育教学效果。  关键词 网络校联体;三个课堂;农村中小学;教育信息化  中图分类号:G434 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2021)11-0008-
摘 要 课堂是培养学科核心素养的主阵地,基于核心素养立意的地理课堂应该创设情境,质疑设问,组织学生全面深层地参与教学活动。注重读图和联系生活实际,充分发挥教学民主,培养地理思维品质,尊重学生的个性发展,营造充满生活气息的地理课堂教学氛围。  关键词 创设情境 生活气息 核心素养  “发展学生核心素养”是学科教育真正实现对人的回归。课堂是培养学科核心素养的主阵地,基于发展核心素养的地理课堂应该创设真
亲爱的M:  你还好吗?  我是坐在大学的图书馆里写下这封信的。春日的江南,如今是极淡的水绿色,像二八少女轻盈的裙裾,青山碧水,是她微蹙的眉峰和盈盈的眼波。  在这草长莺飞的春色里,我总梦见你。  梦里,那深深的庭院中一树一树的花开,像团团雪白的云彩。你从白云的深处走来,梳着羊角的小辫,着素色长裙,拨开云雾与枝丫,向我走来,走进我幽远的梦境。  梦里有盛夏碎金似的阳光倾泻而下,洒在老树葱茏的碧云上
2019年10月25日,由周冬雨、易烊千玺主演的电影《少年的你》惊喜上映。截至2019年11月9日,上映16天,电影票房已经突破13亿。该电影以校园欺凌这个前沿话题为主要背影,展现了两个少年在困境中的蜕变和成长。无论从主体、团队的精良制作、还是各方面使得电影的成功成为了必然。然而从社会工作角度来看,这部电影反映出了很多社会问题,也应该引起社会工作者的一些思考。  学校教育跟社会工作的交叉使得学校社
摘 要 随着我国土木及建筑行业的发展以及人们生活水平的提高,对于房屋建筑等施工技术有了更多的全新要求。混凝土作为土木工程施工中最为重要的建筑材料,它的浇筑时施工过程中最关键的工序之一,在土木工程建筑施工中有着非常重要的意义。只有确保混凝土结构构筑质量能够过关,符合相关标准的要求,才能从根本上提高土木工程的建筑施工质量。本文主要分析了土木工程施工中的混凝土结构构筑优化方案。  关键词 土木工程;建筑
摘 要 随着我国经济与社会的快速发展,医院信息化建设已经逐渐成为当今社会医学发展现代化的主要趋势,医院信息管理系统也随之应运而生。本文从医院信息化管理系统的功能需求入手,对医院信息化管理的各相关子系统进行了模块设置,主要有门诊挂号、门诊收费、药品、住院、医生工作站管理以及信息查询和系统管理等,继而根据现代医院信息化管理的实际需求,对医院信息管理综合软件系统的功能模块结构进行了总体设计,实现了对现代
摘 要 小学数学中有许多关于图形图像的内容,学习这些内容时要具有一定的空间想象能力,才能更好地理解教学内容。3D打印技术是一种快速成型技术,成型的基础是数学模型,利用3D打印技术有利于培养学生的空间感。对3D打印技术及其在小学数学教学中的应用情况进行分析,并就其实施策略进行探讨。  关键词 小学数学;3D打印技术;空间感;自主学习  中图分类号:G623.5 文献标识码:B  文章编号:1671
俗话说:“巧妇难为无米之炊。”就作文而言,先有素材的积累贮存,才会有素材的活用。因此,在素材的搜集与贮存方面,应当广取博收,积累在平时,得意在偶然。正如谢榛在《四溟诗话》中所云:“夫好物得之固难,警句尤不易得。扫沙不倦,则好物出;苦心不休,则警句成。”任何写作都是以意运法,将收集的素材根据主体的情志、文章的主旨加以圆融点染的结晶,高考作文亦如是。下面,笔者试以2015年高考中出现的高分作文为例,探
忽然远远地传来劣质摩托车的“喘气声”,接着一束强光从公路拐弯处撕开了浓浓的夜。他脚边的白狗被惊醒了,“嗖”地一下蹿到大门口叫个不停。  “回来,蠢熊!回来!”他高声喊道。  突兀的犬吠声中,他看见那辆摩托一路颠簸着经过门前,后座上还挂满了大大小小的包。不一会儿,围墙外边响起了一男一女两个声音,窸窸窣窣的,像厨房里翻碗柜的耗子。  “啊……你咋买了这么多东西……”  “你不是想吃这些嘛,我就买了点。