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小学数学中一些较难题目,学生感觉无从下手,难以解答完整.而教给学生化难为简的能力对于提高学生解题能力有着重要作用.这就需要教师整理出比较容易产生错误的知识点或技能,结合教材内容与小学生的认知结构,依据学生的经验、探究、体验、互动等措施,探讨化解难点的策略,让学生轻松获取数学知识,提高数学技能.
小学数学教学中化解难点的有效策略
【摘 要】
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小学数学中一些较难题目,学生感觉无从下手,难以解答完整.而教给学生化难为简的能力对于提高学生解题能力有着重要作用.这就需要教师整理出比较容易产生错误的知识点或技能,
【机 构】
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鄂尔多斯市东胜区第三小学 内蒙古鄂尔多斯017000
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2019年1期
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