【摘 要】
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从在音乐课上开展“魅力舞台”进行开题,进而提到培养学生的非智力因素,自信、自尊、潜能、和谐关系、正确的价值观与社会观,学生在表演中不仅仅锻炼了音乐能力,更完善了人格
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从在音乐课上开展“魅力舞台”进行开题,进而提到培养学生的非智力因素,自信、自尊、潜能、和谐关系、正确的价值观与社会观,学生在表演中不仅仅锻炼了音乐能力,更完善了人格的发展。
Starting from the introduction of “Charm Stage” in music classes, the article also mentions the cultivation of students’ non-intelligence factors, self-esteem, self-esteem, potentialities, harmonious relations, correct values and social values. Students not only exercise music in performances Ability, better personality development.
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