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幼儿教育"小学化"倾向在我国仍普遍存在,尤其教育薄弱的农村地区更为严重,如何防止和纠正学前教育"小学化"倾向是当前教育学界关注的焦点。为此,本文分析了农村地区幼儿园"小学化"的主要表现、成因,并在此基础上提出了防止和纠正"小学化"问题对策。
农村幼儿教育“小学化”现象探究
【摘 要】
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幼儿教育"小学化"倾向在我国仍普遍存在,尤其教育薄弱的农村地区更为严重,如何防止和纠正学前教育"小学化"倾向是当前教育学界关注的焦点。为此,本文分析了农村地区幼儿园"小
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,长沙师范学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2016年6期
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