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综合运用文献、访谈、问卷等研究方法,对中小学教师职业使命感进行理论构建,编制了中小学教师职业使命感测评问卷.探索性因素分析表明,中小学教师职业使命感由"使命唤起"、"利他奉献"、"职责担当"和"职业坚守"等4个维度构成;验证性因素分析支持中小学教师职业使命感问卷结构,所编问卷具有较好的信度和效度.