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随着新课改的不断推进和深化，小学数学教学中存在的诸多问题逐渐暴露出来，比如数学课堂呈现沉闷化、机械化、倾向化，学生学习数学的兴趣低下，教学手段呆板、单调、俗套等，如何改善这些问题，激发学生学习数学的热情，成为摆在相关教师面前亟待解决的问题，本文主要阐述了在当前小学数学教学中，教师应该采取何种行之有辣的措施来激发学生学习兴趣，希望能对相关人士有所裨益。