2021年3月北京师范大学联合在京美育专家与暗物智能科技共同举办了《中国美育2.0学科交叉与新文科视野:普及审美观念与测量方法》高峰论坛,为我国美育描绘未来发展方向.在此次论坛上,与会专家对中国美育2.0时代进行全面解读与发展展望,明确提出美育2.0时代是从“艺术应试教育”向“素养能力教育”质变,将重点放在了学生艺术教育核心素养的培养上,为当前开发农村大学生美育资源,探索全新的美育工作机制提供了新方向.因此,在中国美育2.0背景下,开展美育工作时,要将音乐艺术、舞蹈戏剧等多元学科知识共同融入美育体系,通过全面提升学生创意表达、审美能力和文化理解等能力,真正提升学生的艺术核心素养.本文将结合《中国美育思想通史》一书,分析中国美育2.0背景下农村大学生美育资源的开发背景,探索中国美育2.0背景下农村大学生美育资源的开发重点与利用机制,以期为当前全面提升农村大学生美育工作成效提供有效参考.