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音乐教育以审美教育为核心，主要作用于人的情感世界。我们的音乐教学可以通过生动的音乐形象，在进行审美教育的同时，寓德育于美育之中，不断培养和发展学生德育上的自我教育能力。因此，我们应在教学实践的同时渗透德育，这对于陶冶学生的情操和道德修养，会起到事半功倍的效果。
音乐学科中无处不在的德育渗透
【摘 要】
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音乐教育以审美教育为核心，主要作用于人的情感世界。我们的音乐教学可以通过生动的音乐形象，在进行审美教育的同时，寓德育于美育之中，不断培养和发展学生德育上的自我教育能力。
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪区大吴镇建平求知中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年35期
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