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一题多解在极限的计算过程中的作用为：加深学生对基本概念、定理的理解和掌握，开拓学生的解题思路，打破思维定势，提高学生分析能力．
用一题多解提高学生的分析能力
【摘 要】
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一题多解在极限的计算过程中的作用为：加深学生对基本概念、定理的理解和掌握，开拓学生的解题思路，打破思维定势，提高学生分析能力．
【机 构】
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仰恩大学数学系
【出 处】
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长沙大学学报
【发表日期】
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2010年2期
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