【摘 要】
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一、问题的提出英语大纲历来都把"掌握语言基本知识和基本技能"放在课程任务和教学的首位.由此形成长期以来在教学上,以教师为中心的授予式教学,缺乏活力,造成较为普遍的英语
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一、问题的提出英语大纲历来都把"掌握语言基本知识和基本技能"放在课程任务和教学的首位.由此形成长期以来在教学上,以教师为中心的授予式教学,缺乏活力,造成较为普遍的英语教学效率不高的问题,也是广大一线教师最为焦虑的问题.国家新一轮的课程改革在世纪之交已经启动.新制定的英语课程标准,在课程任务和教学目的中把激发和培养学生的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神放在了首位.与大纲相比,新的"课标"首先是理念的转变.即从原来
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