浅谈如何提高小学语文课堂效率

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一、提高教师自身的提问艺术水平我国著名教育家陶行知先生说过一句话:“发明千千万,起点是一问……智者问得巧,愚者问得笨。”可以说,“问题”能引出科学研究,它是一把钥匙,去开启科学研究的大门。有了“问题”,人们才会去想方设法的解释问题和解决问题,才会有解决问题的方法和思想。
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