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新课程标准倡导探究性学习。高中生物教师要紧密联系生活实际，让学生感受到生活中处处有学问。从学生的生活经验出发，让学生亲身经历生物知识的探究过程；情境创设，激发学生自主探究的积极性；大胆质疑，激活学生的问题意识；联系生活，实现课堂知识的延伸。加强高中生物教学中学生自主探究能力的培养。
高中生物学生自主探究能力的培养
【摘 要】
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新课程标准倡导探究性学习。高中生物教师要紧密联系生活实际，让学生感受到生活中处处有学问。从学生的生活经验出发，让学生亲身经历生物知识的探究过程；情境创设，激发学生自主探
【机 构】
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贵州省黎平县第三中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2016年1期
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