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中等职业学校的美术教学一方面要完成专业技能的培养,另一方面还要肩负学生美育教育的任务,鉴于目前的生源素质较低的现状,以及有限的学时限制,原有的教学模式已不能适应教学发展的要求,解决这一问题的关键首先在于整体教学观念的转变,要由传统的＂讲解——接受＂模式转变为＂引导、探究、验证、评价＂这一新的教学模式。