基于学生核心素养培养的道德与法治课程生活化教学策略

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近年来,随着我国经济技术水平的不断提高,大家逐渐从应试教育向综合教育转变,对学生的核心素质培养有了新的认识。道德与法治课程是初中教育教学的重要环节,对初中生建立正确的人生观、价值观具有重要作用。因此,笔者为探寻更好的教育教学策略,进行以下分析。
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