【摘 要】
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通过问卷调查法与访谈法对不同性别、年级、学校的584名工科专业大学生进行了学习倦怠的研究。为了更加全面、客观地了解新时期工科专业大学生的学习倦怠情况,以及学习倦怠是
【机 构】
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华南农业大学; 广东水利水电职业技术学院;
【基金项目】
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2011年度教育部人文社会科学研究辅导员专项“高校学生“综合社区”视域下大学生思想政治教育创新模式研究”课题资助,项目批准号:11JDSZ3077;2010年度广东省高等学校思想政治教育课题“目前广东大学生学风的调查研究”课题阶段性研究成果,项目批准号:2010ZZ017
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通过问卷调查法与访谈法对不同性别、年级、学校的584名工科专业大学生进行了学习倦怠的研究。为了更加全面、客观地了解新时期工科专业大学生的学习倦怠情况,以及学习倦怠是否与成绩的好坏具有必然的联系,本研究拟选取广东两所工科院校展开实证研究,以期在理论上进一步探讨工科专业大学生学习倦怠的现状及原因,在实践上为大学生学习倦怠问题的解决提供新的思路和依据。
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