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分析当前软件工程专业人才培养模式存在的问题,阐述人才培养方案修订实际,重新定义学生的专业核心能力,提出从3方面探索顺应新工科建设需要的软件人才培养模式。
基于“课程融合、网教结合、校企联合”的软件人才培养模式研究
【摘 要】
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分析当前软件工程专业人才培养模式存在的问题,阐述人才培养方案修订实际,重新定义学生的专业核心能力,提出从3方面探索顺应新工科建设需要的软件人才培养模式。
【机 构】
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江苏科技大学电气与信息工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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江苏省教育信息化研究立项课题“程序设计类‘课堂-训练-竞赛一体化’教学支撑平台的研究与实践”(20172139),江苏科技大学2016年度教育教学改革研究课题“协同育人视域下应用型软件人才工程实践能力提升路径研究”(GX20161038),江苏科技大学2016年度教学方法改革示范课程项目“Java程序设计”(GXK201608),江苏科技大学苏州理工学院2017在线开放课程项目“Java程序设计”
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