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传统体育成绩的评价只注重测试学生的达标成绩，大多数职高生对单调的体育测试项目不感兴趣，平时又比较少参与训练，因而大多数学生成为体育学习的应付者。对照新课标，笔者在教学中就体育成绩的评价促进学生体育学习与锻炼，培养团结协作的职业素养的问题作了实验研究，收到了一定的效果。现将实验情况报告如下：
职高生体育学习评价的实验研究
【摘 要】
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传统体育成绩的评价只注重测试学生的达标成绩，大多数职高生对单调的体育测试项目不感兴趣，平时又比较少参与训练，因而大多数学生成为体育学习的应付者。对照新课标，笔者在教学中
【机 构】
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嵊州市中等职业技术学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年1期
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