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拟引用建构主义学习理论,探讨"交互式"高级英语教学模式,认为"交互式"高级英语教学模式能够弥补传统高级英语教学的某些不足,有助于高级英语教学目标的实现。
“交互式”高级英语教学模式建构探析
【摘 要】
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拟引用建构主义学习理论,探讨"交互式"高级英语教学模式,认为"交互式"高级英语教学模式能够弥补传统高级英语教学的某些不足,有助于高级英语教学目标的实现。
【机 构】
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湖北黄冈师范学院外国语学院
【出 处】
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鸡西大学学报
【发表日期】
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2009年04期
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