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在小学数学教学的过程中,教师不仅需要培养小学生的逻辑思维能力,还应将核心素养与小学数学教学有效结合,按照小学数学教材上涉及的知识点设定合理的教学模式,激发小学生学习数学知识的兴趣,提升小学数学教学质量。本文就核心素养条件下对小学数学教学实施有效分析,同时制定合理的小学数学教学策略,在提升小学数学教学质量的同时,彰显核心素养在小学数学教学中的实用性价值。