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跨专业、跨学科教学改革是当前国家职业教育改革的热点议题和难点问题。跨专业合作教学能够提升学生的综合能力,培养学生的团队合作精神,实现学生核心素养的提升。文章在分析中职学校跨专业教学改革现状及原因的基础上,以中职学校汽修、机械、电气专业的跨专业合作教学为例,探索基于人才培养的跨专业合作教学模式。
基于人才培养的中职跨专业合作教学模式探索
【摘 要】
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跨专业、跨学科教学改革是当前国家职业教育改革的热点议题和难点问题。跨专业合作教学能够提升学生的综合能力,培养学生的团队合作精神,实现学生核心素养的提升。文章在分析
【机 构】
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山东省临沂市机电工程学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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山东省教育教学研究2018年度重点课题“能力核心视域下跨专业融合的‘特色项目教学’研究”的阶段性成果,课题编号:2018JXZ2010
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