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初始阶段的大学英语教学是针对大学一年级新生的英语教学。这一阶段十分关键，它决定着一个学生能否在今后大学四年以及未来的英语学习道路上坚持不懈地将英语实际运用能力的提升作为自己不断的追求目标。因此，在每一位新生英语教师的面前摆着一个值得认真思考的课题：如何正确地引导新生顺利地过渡到大学英语的学习中来。本文针对刚入学的新生无法适应大学英语教学的种种原因，提出了解决的相应对策。