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现代社会内部存在和发生着许许多多的事情，在这些事情现象的背后挖掘本质呈现出来的是人世的人情事故，对于现代社会和人们有真正意义上的启迪和教育，相关信息的整合和概括结合起来就是思想道德教育学习的内部精华，也是现代学校内部教学需要真正予以重视和关注的内容之一。本文以现代初中内部思品教学为例，分析和探讨时事政治在初中思品课程教学中的实践，保证学生有效参与和学习。