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【摘
小学语文阅读教学方法研究
【摘 要】
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【摘 要】借助阅读，学生不仅学会了对语文知识的运用、理解，学到了解答问题和优化生活的有效途径，还能建立与文本、同学和教师三者之间的互动沟通，提高自身搜集加工知识、接触世界，认识世界的能力。此外，让学生在学习过程中感受、理解、欣赏语言文字的魅力，也是阅读的作用之一。基于此，本文以小学语文课程为例，尝试探究阅读教学的有效途径。 【关键词】小学语文;阅读教学;教学途径 中图分类号：G623.23
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年5期
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