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研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的重要学习方式,是学生在教师的指导下,通过多种途径,采用类似于史学研究或科学研究的方式,去主动探索历史,培养创新精神和实践能力。如何在新课程改革的形势下更好地开展研究性学习,笔者提出了以下几点看法。
关于初中历史研究性学习的若干思考
【摘 要】
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研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的重要学习方式,是学生在教师的指导下,通过多种途径,采用类似于史学研究或科学研究的方式,去主动探索历史,培养创新精神和实践能力
【机 构】
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福建省泉州市德化县美湖中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年11期
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