以词汇教学为载体的英语核心素养的培养

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingfeng44
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
词汇量决定了学生的英语水平,词汇量不足,无法灵活运用词汇是当前初中学生英语词汇学习中普遍存在的问题.这些问题如果不及时解决,就会影响学生的学习积极性,导致学生的英语成绩越来越差.传统的初中英语教学,师生习惯用机械式记忆来学习词汇,这不能有效激发学生的词汇学习热情,更无法有效培养学生英语学科核心素养.随着新课改的不断深化,英语教学越来越重视学生核心素养的培养.因此,如何将词汇教学与学生核心素养的培养结合起来就成为了每一位初中英语教师必须认真思考并解决的问题.
其他文献
信息时代的来临使得“微课程”这种全新的教学模式应运而生,其对于教师的移动教学和学生的移动学习都有重要的促进意义.较于传统的教学模式而言,“微课程”有较大的优势,其主
期刊
在小学英语教学中应用自然拼音教学法,不但能够帮助学生理解发音和拼写间的关系,还能促进学生自主阅读,加强英语学习能力.为此,小学英语教师要加大对自然拼音教学法应用力度,
期刊
词汇是构成英语知识和技能体系中最基础的部分,在高中英语课程对学生词汇量要求不断提高的今天,如何提高词汇教学的实效成为亟待解决的问题.基于主题意义探究的高中英语词汇
期刊
基于中西方的文化语境差异,我国青少年在学习英语时感到难度较大,无法快速地掌握英语语法知识,单词积累量欠缺,在学习过程中易产生退缩心理等等.因此,在高中英语教学过程中,
期刊