项针结合腹针治疗椎动脉型颈椎病疗效观察

来源 :按摩与康复医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sbisk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察项针结合腹针治疗椎动脉型颈椎病的临床疗效。方法:80例椎动脉型颈椎病患者随机分为治疗组与对照组,治疗组采用项针结合腹针治疗,对照组只采用电针颈夹脊穴治疗。结果:治疗1疗程结束时,治疗组和对照组总有效率分别为92.5%和82.5%,两组疗效比较有显著性差异(P〈0.05)。结论:项针结合腹针治疗椎动脉型颈椎病疗效较理想。
其他文献
<正>一、课题研究的背景"翻转课堂"是一种新型的教学模式,是相对于传统的课堂上讲授知识、课后完成作业的教学模式而言的。1996年,"翻转课堂"的设想应用于"微观经济学"的课程
会议
基于MATLAB仿真工具SIMULINK设计计数器,并给出了仿真波形.
在手工条件下,采用桐油砂芯代替粘土砂芯,克服了粘土砂芯强度低,溃散性差,排气难等不良因素,成功制造出叶轮直径大于300mm、流道尺寸小于7mm的窄流道叶轮.
<正>目的:近端型尿道下裂合并严重尿道下弯是泌尿外科手术难题。方法:2010-2019年,我们收集65例近端型尿道下裂合并严重尿道下弯(弯曲≥90°)患者,通过分期手术予以治疗。根
会议
立足社会心理学研究成果,结合高校体育教学实际,对体育教学中非正式群体的内涵、成因、特点、作用进行分析,进而提出调控的措施,以期提高体育教学质量.
小学语文教学中,只要教师能根据学生好奇、好动、好问、好胜的特点,找准情感激发点,立足思维展开点,强化心灵兴奋点,充分调动学生的学习热情和学习兴趣,就会大大提高课堂教学效率。