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要消除农村小学生的"习作"畏惧感,真正提高农村小学生的"习作"水平,必须接近学生,了解学生,激发学生的"习作"兴趣;教给学生收集材料的方法,让学生多说、多写、多积累;教会学生组织材料,互相交流,不断总结"习作"经验,体验成功。
消除农村小学生“习作”畏惧感初探
【摘 要】
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要消除农村小学生的"习作"畏惧感,真正提高农村小学生的"习作"水平,必须接近学生,了解学生,激发学生的"习作"兴趣;教给学生收集材料的方法,让学生多说、多写、多积累;教会学
【机 构】
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福建省尤溪县管前中心小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2013年02期
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