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从校园行政的角度,提出衡量辅导员执行力强弱的四个维度,围绕这四个维度对当前影响高校辅导员执行力弱化的原因进行分析论述,并对如何提升辅导员执行力展开进一步的思考。
浅析行政视角下高校辅导员执行力的提升
【摘 要】
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从校园行政的角度,提出衡量辅导员执行力强弱的四个维度,围绕这四个维度对当前影响高校辅导员执行力弱化的原因进行分析论述,并对如何提升辅导员执行力展开进一步的思考。
【机 构】
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右江民族医学院药学系
【出 处】
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右江民族医学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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