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在农村小学中,普遍存在数学学困生的问题,影响了数学学困生以后的发展,还对教育教学质量的提高形成较重的障碍.教师应采取有效措施,转变学困生的学习现状,提高学困生的学习能力.
农村小学数学学困生的成因与转化措施分析
【摘 要】
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在农村小学中,普遍存在数学学困生的问题,影响了数学学困生以后的发展,还对教育教学质量的提高形成较重的障碍.教师应采取有效措施,转变学困生的学习现状,提高学困生的学习能
【机 构】
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江苏省东台市许河镇小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年08期
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