系列版式设计中系统性思维能力的培养

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本文认为,大容量信息设计的成功取决于可读性,可读性同文本阅读中所能企及的速度和轻松度有关。系列版式设计中,呈现大容量信息的视觉元素如图片、标题字、正文、说明文、空间、层次、色彩、对比度、布局和结构等的设计,是实现可读性的关键因素。因此,对大容量信息的分析与综合需要系统性思维能力。本文主要论点是:系列版式设计中,系统性思维能力就是强调从整体出发,先综合,后分析,再综合的思维模式。为此必须培养学生从多变量的信息中求得对信息的整体性思考,进而指导系列版式设计。
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