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不同于英、数学学科等学习技巧极强的特征,语文作文的教学难度较大,作文写作训练中,对学生自身的主观能动性要求极强.同时初中教学任务繁重,学生课业负担沉重,对写作难度较大的作文抱之以抗拒心理,以致当前初中语文作文教学限于困境.
农村初中生作文教学对策探究
【摘 要】
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不同于英、数学学科等学习技巧极强的特征,语文作文的教学难度较大,作文写作训练中,对学生自身的主观能动性要求极强.同时初中教学任务繁重,学生课业负担沉重,对写作难度较大
【机 构】
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广西南宁市江南区明阳第二初级中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2018年1期
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