【摘 要】
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新课程积极倡导的学习方式就是合作学习,小学课堂也亟需引入这一能够面向全体学生并且有利于学生进行实践活动的学习方式,从而构建高效的小学课堂。本文从合作学习提出的背景
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区三板桥街道办事处新长宁小学
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新课程积极倡导的学习方式就是合作学习,小学课堂也亟需引入这一能够面向全体学生并且有利于学生进行实践活动的学习方式,从而构建高效的小学课堂。本文从合作学习提出的背景,如何进行科学分组、培养小组间的合作意识、指导学生进行自我调整、培养学生的合作技能等几方面进行探讨。同时对研究过程中发现的问题提出了自己的一些看法,期望在以后的学习过程中进一步去研究。
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